Türk ve yabancı ortaokul öğrencileri, “Time Machine” adlı uluslararası eTwinning projesinde bir araya gelerek, hayallerini ve gelecek hedeflerini İngilizce dilinde ifade etme fırsatı buluyor. İstanbul’daki 700. Yıl Ortaokulu İngilizce öğretmeni Gülçin Özdemir, Zeynep Deniz Kurt ve Gülten Korkmaz liderliğinde yürütülen bu proje, Batman’da bir ortaokul, Konya’da bir ortaokul ve üç yabancı ortak okulun katılımıyla gerçekleşiyor. Yabancı ortaklar arasında İspanya, Romanya ve Moldova yer alıyor.
11 ortaokul öğrencisinin yer aldığı bu projede, gençler geleceğe dair hayallerini ve hedeflerini İngilizce olarak paylaşmak için çeşitli çalışmalar yapıyorlar. Öğrenciler, dil öğrenmenin yanı sıra, kültürel farkındalıklarını arttırırken, özgüven kazanma ve kendi potansiyellerinin farkına varma fırsatı buluyorlar. Proje kapsamında öğrenciler, İngilizce dil becerilerini geliştirmenin yanı sıra, farklı kültürleri tanıma ve yabancı arkadaşlar edinme imkânı da buluyorlar.
“Time Machine” projesi, öğrencilerin hayal gücünü ve dil yeteneklerini birleştirerek onları geleceğe dair daha özgüvenli bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyor. Projenin en önemli amaçlarından biri, öğrencilere sadece dil öğretmek değil, aynı zamanda onların kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri için bir platform sunmak.
Projeyi yürüten öğretmenlerden Gülçin Özdemir, “Öğrencilerimiz, dil öğrenme sürecinin yanı sıra kişisel farkındalıklarını artırıyor. Bu projede, öğrenciler yalnızca İngilizceyi daha etkin bir şekilde kullanmakla kalmıyor, aynı zamanda uluslararası arkadaşlıklar kurarak farklı kültürlerle tanışma şansı yakalıyorlar” diye belirtti.
Zeynep Deniz Kurt ve Gülten Korkmaz da projedeki deneyimlerinin kendilerine ve öğrencilere kazandırdığı yeni bakış açılarını vurguladı. Öğrenciler, farklı kültürlerden gelen akranlarıyla çalışarak, dünya görüşlerini genişletiyor ve uluslararası düzeyde işbirliği yapma becerilerini geliştiriyorlar.
Proje kapsamında öğrencilere yönelik çeşitli atölye çalışmaları, çevrimiçi toplantılar ve video konferanslar düzenlenmesi planlanıyor. Öğrencilerin gelecekle ilgili hedeflerini İngilizce bir sunumla tanıttığı ve ortak etkinliklerde yer aldığı bu süreç, hem eğitim hem de kültürel etkileşim açısından büyük bir fırsat sunuyor.
